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【申论精讲班】第9讲-阅卷规则(二)

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发表于 2015-1-9 23:49:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 天涯海角 于 2015-1-10 23:25 编辑

1、按点给分

例 1

一、请根据给定资料,概括孔子学院在当前发展中所面临的困难。(15 分)

要求:全面、准确、有条理,不超过 200 字。


阅卷规则

本题 15 分,每个要点 3 分


1、建院速度快,师资非职业化,缺乏稳定、连续性;

2、国外误解中国,认识片面,不利于学院海外发展;

3、教材内容在固守中国传统文化与实现本土化之间难以取舍;

4、历史问题及复杂的外交关系,导致筹建和教师入境困难;

5、国家投入经费不够,社会参与不足。

评分要求:

本题每一条答案涉及到五个关键词:“师资条件”、“文化沟通”、“教材内容”、“外

国管控”、“经费不足”,答题内容与关键词含义相符或相近,计 3 分,不相关计 0 分。


2、按条给分


对青霞镇如何治理农村环境、改善村容村貌提出建议。(20 分)


要求:针对性强,条理清晰,文字流畅。篇幅不超过 200 字。

阅卷规则

1、基层干部转变观念,重视环境保护工作(4 分);

2、引导帮助群众改变不良习惯(4 分);

3、积极开展农村垃圾治理工作(4 分);

4、完备的垃圾处理系统(4 分);

5、环境的绿化和美化(4 分)。

3、按层给分

例 1

根据“给定资料 4”中的有关内容,谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。10 分)

要求:准确、简明。不超过 150 字。

阅卷规则

1、困境(4 分):农民子女受教育成本高(1)、农民子女就业难(1)、农村生源比例下降,辍学
率高(1)、许多家庭出现了因教返贫、因教致贫现象(1)

2、不绝希望(4 分):农民对子女通过教育摆脱贫穷寄予希望,或者农民明知道子女受教育难,
仍然不惜血本、倾家荡产送孩子上学,把希望寄托在教育上;(2)农民工对中国教育和教育改
革寄于希望或农民希望教育难问题得到解决(2)

3、概括或评价(2 分):这种知其不可为而为之的努力给人以悲壮感。(1)困境中的不绝希望
为中华民族教育的希望之所在。(1)



4、按意给分

“给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹,某单位党委决定编印一期《内部学

习资料》,宣传他们的事迹,号召本单位全体人员向先进人物学习。请你为这期《内部学习资料》

撰写一则“编者按”。(10 分)

要求:概括全面、准确,揭示各位先进人物的精神实质。不超过200字。

阅卷规则

1、编者按的形式(背景、目的、语言、逻辑),4 分。

2、孙氏兄弟的行为体现了守信、仁义的美德。2 分。

3、徐先生的行为体现了无私奉献的精神。2 分。

4、吴女士的行为集中体现了善良、大爱的品质。归纳出“善良”或“大爱”给2 分,归纳出“见

义勇为”给1 分。

主观题

按档给分


按点给分


1、按档给分

请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000

字左右。


阅卷规则

黄河精神的内涵,具体包括六个方面:1、孕育生灵、滋养万物的无私奉献精神;2、锲而不舍、

生生不息的坚定执着精神;3、勇敢向前、不畏艰难的开拓进取精神;4、自我否定、自我调节的主

动适应精神;5、胸怀博大、兼收并蓄的开放包容精神;6、也体现了人类敬畏自然、尊重规律的科

学创新精神。

文章分为四类:

一类文:31-40 分。对黄河精神的内涵有充分的认知并清楚表述出来,对黄河精神内涵的把握,

多多益善;能恰当联系实际充分论证;结构完整合理;行文流畅。结构完整。

二类文:21-30 分。对黄河精神的内涵有明确认知并表述出来,对黄河精神内涵的认知六个至少

有一个;论证充分;行文流畅;结构较完整。

三类文:11-20 分。明确提及黄河精神内涵,但无论证;或者有论证,但无主题明确观点。大谈

如何治理黄河,16-20 分。

四类文:0-10 分。脱离黄河精神。字数严重不足的(不足300 字),直接给0-5 分。有一定文

字能力,6-10 分。

说明:

照抄材料较多者,依下列情况给分:

抄袭超过50%者,进入四类;

抄袭较多,30%—50%者进入三类下(13-16 分);

有条理、有选择抄袭较多者(30%—50%)进入三类中(17-20 分)

文体不对(如散文等),进入四类;

主要减分项目:

无标题扣3 分,标题不切合题意的,酌情扣1-3 分;

字数不应少于1000 字,每少50 字,扣1 分,最多扣2 分;

每3 个错别字扣1 分,重复不计,最多扣2 分;

2、按点给分

请针对材料所反映的问题(仅限所给的材料),以“加强我国职业病防治工作”为题,写一篇

800字左右的策论文章。(本题50分)

要求:结构完整、条理清晰、行文流畅,措施全面、针对性强、具有可操作性。


大作文一共50 分,文章结构占10 分,内容占40 分。结构就是要有提出问题,分析问题,解决

问题的框架。

结构就是说的表面呀,有开头,中间分点,最后总结。

其次就是内容,要紧密联系材料,提详细的措施,着重在措施。措施占40 分,要实用,最忌讳

说空话套话,他每个材料都有反应问题,要围绕问题,说措施,材料中也会找到相应的措施,但是

最好不要用材料的原话,要高度概括。

措施有5 个大的论点,每个论点下有1-2 个论据,共10 余个给分点,如更新职业病健康标准,

答案一般不会死扣,主要是看考生答了几点,一般是4 个点28 分左右 答到了7 个点以上35 分以上。

评分结构

二、文章结构(10 分)

提出问题:根据材料内容,提出问题(4 分)

分析问题:对问题进行简要分析(6 分)

三、内容(40 分)

根据考生对各措施的回答细节,参考要点给分。

第一、完善职业病定义及鉴定的法律法规(4 分)

更新职业病标准(2 分)、健全职业病鉴定机构(2 分)

第二、健全监管网络,提高监管能力(4 分)

监管中小企业职业病防治工作责任与管理(2 分)、明确告知职业病的危害(2 分)、加不作

为、乱作为的处罚力度(4 分)

第三,加大投入,引导企业对职业病防治法律法规的宣传、培训、教育。(4 分)

增强企业对职业病危害的重视(2 分)、提升职工的自我保护意识(2 分)。

第四、简化职业病鉴定程序,规范职业病索赔程序(4 分)。

第五、借鉴国外职业病防治经验以及不断总结自身经验,完善职业病防治体系(4 分)

健全医保制度与行政司法制度(2 分),专业化职业病防治工作(2 分)

二、最新阅卷规则

客观题主观化

主观题客观化

客观题

按档给分


为满足孔子学院的发展需要,国家汉办决定招募一批汉语教学志愿者。请你以国家汉办的名义,

面向国内高校毕业生,起草一份倡议书。(25 分)

要求:结构完整,语言生动,具有号召力,符合文体要求。不超过400字。

主观题客观化



给定资料 9 中提到“文化不是化石,化石可以凭借其古老而价值不衰。文化是活的生命,只有发

展才有持久的生命力。只有传播才有影响力。只有影响力,国之强大才有持续的力量。”请你根据

对这句话的思考,参考给定资料,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。(70 分)

(1)中心明确,思想深刻;内容充实,有说服力,语言流畅;

(2)内容充实,有说服力。

(3)语言流畅,1000 字左右。

1、按点给分

例 1

一、请根据给定资料,概括孔子学院在当前发展中所面临的困难。(15 分)

要求:全面、准确、有条理,不超过 200 字。

阅卷规则

本题 15 分,每个要点 3 分

1、建院速度快,师资非职业化,缺乏稳定、连续性;

2、国外误解中国,认识片面,不利于学院海外发展;

3、教材内容在固守中国传统文化与实现本土化之间难以取舍;

4、历史问题及复杂的外交关系,导致筹建和教师入境困难;

5、国家投入经费不够,社会参与不足。

评分要求:

本题每一条答案涉及到五个关键词:“师资条件”、“文化沟通”、“教材内容”、“外

国管控”、“经费不足”,答题内容与关键词含义相符或相近,计 3 分,不相关计 0 分。


2、按条给分


对青霞镇如何治理农村环境、改善村容村貌提出建议。(20 分)


要求:针对性强,条理清晰,文字流畅。篇幅不超过 200 字。

阅卷规则

1、基层干部转变观念,重视环境保护工作(4 分);

2、引导帮助群众改变不良习惯(4 分);

3、积极开展农村垃圾治理工作(4 分);

4、完备的垃圾处理系统(4 分);

5、环境的绿化和美化(4 分)。

3、按层给分

例 1

根据“给定资料 4”中的有关内容,谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。10 分)

要求:准确、简明。不超过 150 字。

阅卷规则

1、困境(4 分):农民子女受教育成本高(1)、农民子女就业难(1)、农村生源比例下降,辍学
率高(1)、许多家庭出现了因教返贫、因教致贫现象(1)

2、不绝希望(4 分):农民对子女通过教育摆脱贫穷寄予希望,或者农民明知道子女受教育难,
仍然不惜血本、倾家荡产送孩子上学,把希望寄托在教育上;(2)农民工对中国教育和教育改
革寄于希望或农民希望教育难问题得到解决(2)

3、概括或评价(2 分):这种知其不可为而为之的努力给人以悲壮感。(1)困境中的不绝希望
为中华民族教育的希望之所在。(1)

4、按意给分

“给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹,某单位党委决定编印一期《内部学

习资料》,宣传他们的事迹,号召本单位全体人员向先进人物学习。请你为这期《内部学习资料》

撰写一则“编者按”。(10 分)

要求:概括全面、准确,揭示各位先进人物的精神实质。不超过200字。

阅卷规则

1、编者按的形式(背景、目的、语言、逻辑),4 分。

2、孙氏兄弟的行为体现了守信、仁义的美德。2 分。

3、徐先生的行为体现了无私奉献的精神。2 分。

4、吴女士的行为集中体现了善良、大爱的品质。归纳出“善良”或“大爱”给2 分,归纳出“见

义勇为”给1 分。

主观题

按档给分

按点给分

1、按档给分

请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000

字左右。

阅卷规则

黄河精神的内涵,具体包括六个方面:1、孕育生灵、滋养万物的无私奉献精神;2、锲而不舍、

生生不息的坚定执着精神;3、勇敢向前、不畏艰难的开拓进取精神;4、自我否定、自我调节的主

动适应精神;5、胸怀博大、兼收并蓄的开放包容精神;6、也体现了人类敬畏自然、尊重规律的科

学创新精神。

文章分为四类:

一类文:31-40 分。对黄河精神的内涵有充分的认知并清楚表述出来,对黄河精神内涵的把握,

多多益善;能恰当联系实际充分论证;结构完整合理;行文流畅。结构完整。

二类文:21-30 分。对黄河精神的内涵有明确认知并表述出来,对黄河精神内涵的认知六个至少

有一个;论证充分;行文流畅;结构较完整。

三类文:11-20 分。明确提及黄河精神内涵,但无论证;或者有论证,但无主题明确观点。大谈

如何治理黄河,16-20 分。

四类文:0-10 分。脱离黄河精神。字数严重不足的(不足300 字),直接给0-5 分。有一定文

字能力,6-10 分。

说明:


照抄材料较多者,依下列情况给分:

抄袭超过50%者,进入四类;

抄袭较多,30%—50%者进入三类下(13-16 分);

有条理、有选择抄袭较多者(30%—50%)进入三类中(17-20 分)

文体不对(如散文等),进入四类;

主要减分项目:

无标题扣3 分,标题不切合题意的,酌情扣1-3 分;

字数不应少于1000 字,每少50 字,扣1 分,最多扣2 分;


每3 个错别字扣1 分,重复不计,最多扣2 分;

2、按点给分

请针对材料所反映的问题(仅限所给的材料),以“加强我国职业病防治工作”为题,写一篇

800字左右的策论文章。(本题50分)

要求:结构完整、条理清晰、行文流畅,措施全面、针对性强、具有可操作性。


大作文一共50 分,文章结构占10 分,内容占40 分。结构就是要有提出问题,分析问题,解决

问题的框架。

结构就是说的表面呀,有开头,中间分点,最后总结。

其次就是内容,要紧密联系材料,提详细的措施,着重在措施。措施占40 分,要实用,最忌讳

说空话套话,他每个材料都有反应问题,要围绕问题,说措施,材料中也会找到相应的措施,但是

最好不要用材料的原话,要高度概括。

措施有5 个大的论点,每个论点下有1-2 个论据,共10 余个给分点,如更新职业病健康标准,

答案一般不会死扣,主要是看考生答了几点,一般是4 个点28 分左右 答到了7 个点以上35 分以上。

评分结构

二、文章结构(10 分)

提出问题:根据材料内容,提出问题(4 分)

分析问题:对问题进行简要分析(6 分)

三、内容(40 分)

根据考生对各措施的回答细节,参考要点给分。

第一、完善职业病定义及鉴定的法律法规(4 分)

更新职业病标准(2 分)、健全职业病鉴定机构(2 分)

第二、健全监管网络,提高监管能力(4 分)

监管中小企业职业病防治工作责任与管理(2 分)、明确告知职业病的危害(2 分)、加不作

为、乱作为的处罚力度(4 分)

第三,加大投入,引导企业对职业病防治法律法规的宣传、培训、教育。(4 分)

增强企业对职业病危害的重视(2 分)、提升职工的自我保护意识(2 分)。

第四、简化职业病鉴定程序,规范职业病索赔程序(4 分)。

第五、借鉴国外职业病防治经验以及不断总结自身经验,完善职业病防治体系(4 分)

健全医保制度与行政司法制度(2 分),专业化职业病防治工作(2 分)

二、最新阅卷规则

客观题主观化

主观题客观化

客观题

按档给分


为满足孔子学院的发展需要,国家汉办决定招募一批汉语教学志愿者。请你以国家汉办的名义,

面向国内高校毕业生,起草一份倡议书。(25 分)

要求:结构完整,语言生动,具有号召力,符合文体要求。不超过400字。

主观题客观化



给定资料 9 中提到“文化不是化石,化石可以凭借其古老而价值不衰。文化是活的生命,只有发

展才有持久的生命力。只有传播才有影响力。只有影响力,国之强大才有持续的力量。”请你根据

对这句话的思考,参考给定资料,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。(70 分)

(1)中心明确,思想深刻;内容充实,有说服力,语言流畅;

(2)内容充实,有说服力。


(3)语流畅,1000 字左右。


  
一类卷
  
32-40
  
(基准分36)
  
有论点性标题,题意清晰完整,题长15 字以内;以国家文化
  
软实力为主题,完整包含文化发展、文化传播、文化影响等要素;
  
除事例概括及数据引用以外,全文不与给定材料相类似;语言通
  
顺,层次清楚,结构完整,文长不少于1000 字。
评分等级
评分标准
二类卷
  
23-31
  
(基准分27)
有论点性标题,题意比较清晰完整,题长15 字以内;以国家
  
文化软实力为主题,基本完整包含文化发展、文化传播、文化影
  
响等要素;除事例概括及数据引用以外,全文与给定材料相似度
  
小于20%;语言比较通顺,层次比较清楚,结构比较完整,文长
  
不少于900 字。
评分等级
评分标准
三类卷
  
14-22
  
(基准分18)
有论题性标题,题意比较清晰完整,题长15 字以内;以国家
  
文化软实力为主题,涉及文化发展、文化传播、文化影响等要素;
  
全文与给定材料相似度小于60%;语言大体通顺,层次大体清楚,
  
结构大体完整,文长不少于800 字。
评分等级
评分标准
四类卷
  
0-13
  
(基准分7)
有标题,题意不够清晰完整,题长15 字以内;大致涉及国家
  
文化软实力主题,大致涉及文化发展、文化传播、文化影响等要
  
素;全文与给定材料相似度大于60%;语言、层次、结构等问题
比较多,文长500-800 字。





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